La rue du Drac qui passe devant le Groupe scolaire Ampère. Installation de blocs anti-stationnement.
© Mathieu Nigay

Rue du Drac Groupe scolaire Ampère

Les Place(s) aux enfants sont de nouveaux espaces piétonnisés, végétalisés et accessibles à toutes et tous aux abords des écoles. De nouvelles places pour transformer nos quartiers, permettre la rencontre, quelques soient nos âges et nos lieux de vie. Un projet porté par la Ville de Grenoble et Grenoble Alpes Métropole, en partenariat avec l'association Rue de l'avenir.

Une première phase de travaux d'aménagement terminée

La rue du Drac a fait l'objet d'une phase d'aménagement transitoire dès 2021 pour apaiser les abords de l'école Ampère et pour permettre aux habitant-es de se projeter dans l'aménagement définitif de la place. Des diagnostics d'usages ont été menés dès la rentrée 2023 afin de répondre aux attentes des riverains et des parents d'élèves. Le projet d’aménagement tient compte des contributions apportées lors de la réunion publique de concertation avec les riverains en mars 2024 et du temps d’information organisé devant l’école en mai 2024.

Une première phase de travaux définitifs a été réalisée en 2026, avec la création d'un parvis accessible qui sera ombragé avec l'installation de pergolas et de plantes grimpantes. L'ensemble de la rue a été végétalisé. Des travaux d'enrobés seront réalisés prochainement afin de terminer pleinement l'aménagement de ce nouvel espace.

Ce que le projet prévoit

Le projet d’aménagement prévoit notamment :

  • La pérenisation du fonctionnement en impasse de la rue.
  • La sécurisation de l’entrée de la rue du Drac du côté de la rue Nicolas Chorrier.
  • L’ajout de mobiliers : assises, éléments ludiques, arceaux vélo.
  • Un objectif de végétalisation.
  • La sécurisation de la Place(s) aux Enfants.
  • La réalisation de marquages d'animation.

Chiffres clés

  • 120 140€ de travaux financés par la Ville.
  • 1200m² de surfaces réaménagées.
  • 2 arbres plantés.
  • Plus de 300 élèves pourront bénéficier de ce nouvel espace.