Ne pas être outillé-e ou formé-e pour accueillir un enfant porteur de TSA peut constituer une difficulté pour les équipes qui les accueillent. Ces difficultés peuvent conduire à un accueil réduit des enfants concernés. Pour les enfants, ce sont des opportunités d’apprentissage et de socialisation en moins, pour les parents (et surtout les mères), des difficultés d’organisation pouvant conduire à une réduction de l’activité professionnelle, donc à une baisse de revenus.
Face à ce constat, les deux porteuses de projet ont conçu une malle autisme
. On y trouve un ensemble de documents pour le personnel, avec des méthodes, une cabane sensorielle, des outils pour structurer le temps, des pictogrammes destinés à servir de repère visuel aux enfants et des livres pour sensibiliser tous les enfants aux handicaps. 20 écoles, 2 MJC et le CLEF, la bibliothèque des relais lecture et la bibliothèque Kateb-Yacine ont ces malles à disposition.
